viernes, 22 de enero de 2016

En defensa de la Educación Infantil

A través de este formulario, la Plataforma Andaluza en Defensa de la Educación Infantil (PADEI) pretende recopilar información sobre las bajas en Educación Infantil que existen en los centros educativos. ¡Denuncia y pelea por la educación pública!
https://docs.google.com/forms/d/10x5Vn3PfpwLdNKjmxnYvNIclYOHcgnZaS6BkeXuCrHw/viewform?c=0&w=1&usp=send_form

lunes, 11 de enero de 2016

Entrevista a Patricia, estudiante del Conservatorio Superior de Música de Granada

Entrevistamos a Patricia, estudiante del Conservatorio Superior de Música de Granada y miembro de la asociación de alumnas de éste, que nos explica las causas que han llevado a las estudiantes de este centro a movilizarse por mejorar sus condiciones de estudio y qué acciones han puesto en marcha para conseguir sus demandas.
  1. ¿Qué problemáticas estáis viviendo los y las estudiantes del conservatorio superior de música?
Generalmente el Conservatorio Superior de Música Victoria Eugenia se encuentra en unas condiciones limitadas debido a su antigüedad. El centro tiene una masificación de alumnos matriculados que sufre un problema de espacio muy exigente. EL centro sólo cuenta con 41 aulas para impartir clases y ninguna cabina de estudio, lo cual dificulta aún más nuestro estudio diario. Por otro lado, los servicios y baños instalados en el centro no están habilitados para acceso de personas discapacitadas así como sus condiciones estructurales; al igual que hay dificultades de acceso de discapacitadas en el edificio en general. La biblioteca, el aula de informática y grabación,  cuentan con un material mínimo que dificulta el desarrollo e investigación de estos futuros intérpretes y pedagogos.

  1. ¿Cuál ha sido la causa de estos problemas y quien tiene la responsabilidad?
El pasado mes de diciembre un vertido de gasóleo originado por una rotura de las calderas, produjo el cierre del centro y una inspección urgente. Mediante la Inspección educativa, la APAEF y el SAS se decidió, como medida cautelar, el cierre durante unos días del centro.
Por otra parte existe una grave avería en la máquina de aire acondicionado (Frío) del Auditorio, así como un agotamiento en la caldera del edificio principal, que todavía funciona con dificultad y limitación.

Ambas máquinas están informadas para una futura sustitución por parte de la APAEF.
Los recortes fomentados por la Junta de Andalucía a las Enseñanzas Artísticas Superiores, han originado una lenta mejora en nuestra infraestructura, llegando a un 40% en el presupuesto económico anual.

  1. ¿ Qué acciones de protesta se han llevado a cabo y que otras piensas que son necesarias?
La concentración del 17 de diciembre frente a Delegación de Educación fue la causa por la que los alumnos y profesores del Conservatorio nos hemos visto afectados a la hora del vertido de gasóleo. EL alumnado y asociación juvenil intenta intervenir en toda esta frustración por la falta de espacio y malas condiciones en la que se encuentra el centro. Una asamblea entre la Junta directiva del centro y el alumnado y profesorado, la cual tuvo lugar en el auditorio del centro el pasado 18 de diciembre, nos informó de todo lo ocurrido y  las posibles soluciones que podrán llevar un lento desarrollo debido al gran recorte de presupuesto en nuestro centro.
La solución más rápida y urgente ha sido intentar recurrir a las instalaciones del Conservatorio Profesional Ángel Barrios en el turno de mañana.  

La inversión educativa en las Enseñanzas Artísticas Superiores desde la Junta de Andalucía no ha podido tocar más fondo en el Conservatorio Superior de Granada, por lo que la medida de ocupar el conservatorio Ángel Barrios es otra solución inviable.

En lucha por una cafetería pública en la facultad de Trabajo Social

Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil estamos reivindicando la reapertura de la cafetería de la facultad de Trabajo Social que cerró el pasado curso 2014-2015. Pero además, queremos hacer público que estamos en contra del modelo de subcontratación que utiliza la UGR para cubrir los servicios y por tanto, exigimos que esta cafetería sea de titularidad pública.
Desde nuestra organización, entendemos que la universidad no debe ser un espacio al que los estudiantes acudan con el único objetivo de estudiar y trabajar. El aprendizaje en sí es un proceso mucho más amplio dentro del cual podemos considerar como importante el hecho de compartir tiempo con nuestros compañeros y compañeras y donde podamos alternar tiempo de trabajo duro con tiempo de relax y ocio. Esta cafetería estaba destinada a muchas estudiantes ( no solo las de Trabajo Social, si no también de otras facultades próximas ) que no encuentran ya ningún espacio destinado a algo distinto al estudio.
Pero además, reivindicamos también que esta cafetería debe ser de carácter público. La justificación de que es necesaria la subcontratación porque la universidad no puede permitirse el carácter público de sus servicios es falaz y hay que denunciarlo. La búsqueda de beneficios a la que está obligada una empresa tiene como repercusión el aumento de la explotación de los trabajadores y la disminución de la calidad de los servicios. También tenemos que saber que la externalización no es otra cosa que la cesión de un espacio público a la gestión de una empresa que busca lucrarse de los usuarios que serán los estudiantes. Estamos totalmente en contra de que la UGR sea el lugar donde las empresas privadas puedan invertir para obtener beneficios y donde además los órganos de gobierno se encarguen de asegurar los beneficios de estas. La universidad es el lugar donde formarnos y no donde buscar lucro.
Por todo ello, desde la Coordinadora Sindical Estudiantil hacemos un llamamiento a todas las asociaciones estudiantiles que estén de acuerdo en lo descrito a pelear firmemente por conseguir una cafetería pública en Trabajo Social, incluyendo en estas al resto de sindicatos estudiantiles con los que poder avanzar poco a poco en la construcción de una única organización estudiantil.

Coordinadora Sindical Estudiantil